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基础知识与基本能力相辅相成，合成双基，在题海战术、模型化、偏难怪窄死记硬背等急功近利的应试手段盛行且屡有收获时，双基交际被淡化了，其严重的后果是人才畸形化、高分低能、素质低下。为扭转这种局面，国家教育考试部门做出了巨大努力，中、高考面貌已经 显露出重大变化，对基础知识与基本能力的考察重点又放在了首要位置上，以2004年北京数学卷为例，“创新意识与实践能力”分值高达54分，占总分的三分之一强，高考指挥棒直接是培养能力的问题。

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书籍介绍

基础知识与基本能力相辅相成，合成双基，在题海战术、模型化、偏难怪窄死记硬背等急功近利的应试手段盛行且屡有收获时，双基交际被淡化了，其严重的后果是人才畸形化、高分低能、素质低下。为扭转这种局面，国家教育考试部门做出了巨大努力，中、高考面貌已经 显露出重大变化，对基础知识与基本能力的考察重点又放在了首要位置上，以2004年北京数学卷为例，“创新意识与实践能力”分值高达54分，占总分的三分之一强，高考指挥棒直接是培养能力的问题。