Visual FoxPro 数据库与程序设计（21世纪普通高校计算机公共课程规划教材） 下载 极速 rtf epub 在线 word txt pdf

　　随着计算机技术的迅速发展，计算机应用已渗透到了社会的各行各业，对计算机知识掌握的程度已成为衡量人才的一个重要指标。时代要求非计算机专业人员也要掌握一定的数据库和程序设计知识，具备一定的数据库和程序设计能力。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：Visual

FoxPro

数据库与程序设计》选取VisualFoxPr06.0为基础来讲解数据库、结构化程序设计和面向对象程序设计，兼顾介绍结构化查询语言SQL和应用系统开发，内容具有普适性和基础性，学习者在掌握此内容的基础上，可以很容易地进行计算机应用知识的扩展和能力的提高。

第1章 数据库系统基础

1.1 数据库基础知识

1.1.1 基本概念

1.1.2 数据模型

1.1.3 关系数据库

1.2 Visual FoxPr06.0的特点、安装和运行

1.2.1 Visual FoxPr06.0盼特点

1.2.2 Visual FoxPr06.0的运行环境与安装

1.2.3 Visual FoxPr06.0的启动与退出

1.3 Visual FoxPr06.0的集成开发环境

1.3.1 Visual FoxPr06.0的用户界面

1.3.2 Visual FoxPr06.0的工作方式

1.3.3 Visual FoxPr06.0的可视化设计工具

1.3.4 Visual FoxPr06.0的项目管理器

1.4 Visual FoxPr06.0的系统环境设置

1.5 Visual FoxPr06.0的帮助系统

1.6 Visual FoxPr06.0的文件类型

习题

第2章 Visual FoxPr06.O语言基础

2.1 Visual FoxPro的数据类型

2.2 常量和变量

2.2.1 常量

2.2.2 变量

2.3 命令结构与书写规则

2.3.1 命令结构

2.3.2 命令书写规则

2.4 运算符和表达式

2.4.1 数值运算符及数值表达式

2.4.2 字符串运算符及字符表达式

2.4.3 日期运算符及日期表达式

2.4.4 关系运算符及关系表达式

2.4.5 逻辑运算符及逻辑表达式

2.4.6 类与对象运算符

2.4.7 名称表达式

2.5 函数

2.5.1 数值处理函数

2.5.2 字符处理函数

2.5.3 日期和时间处理函数

2.5.4 数据类型转换函数

2.5.5 状态测试函数

2.5.6 其他函数

习题

第3章 Visual FoxPr06.0数据表及其操作

3.1 创建数据表

3.1.1 创建表结构

3.1.2 输入记录

3.2 数据表的浏览

3.2.1 数据表的打开与关闭

3.2.2 数据表的浏览与显示

3.2.3 表记录指针的定位

3.3 数据表的维护

3.3.1 修改表结构

3.3.2 添加记录

3.3.3 编辑记录

3.3.4 删除记录

3.3.5 复制数据表

3.3.6 数据表与数组之间数据的交换

3.4 数据表的排序与索引

3.4.1 数据表的排序

3.4.2 数据表的索引

3.4.3 数据表的查询

3.4.4 数据表的统计与汇总

3.5 多数据表的操作

3.5.1 工作区的选择

3.5.2 数据表的关联

3.5.3 数据表的物理连接

3.5.4 表文件的更新

习题

……

第4章 VisualFoxPr06.0数据库及其操作

第5章 查询和视图

第6章 结构化查询语言SQL

第7章 VisualFoxPr06.0程序设计基础

第8章 结构化程序设计

第9章 表单设计与应用

第10章 菜单设计与应用

第11章 报表设计与应用

第12章 应用系统开发实例

参考文献

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书籍介绍

《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材:Visual FoxPro数据库与程序设计》包括12章内容：第1章数据库系统基础，第2章Visual FoxPro 6.0语言基础，第3章Visual FoxPro6.0数据表及其操作，第4章Visual FoxPro 6.0数据库及其操作，第5章查询和视图，第6章结构化查询语言SQL，第7章Visual FoxPro 6.0程序设计基础，第8章结构化程序设计，第9章表单设计与应用，第10章菜单设计与应用，第11章报表设计与应用，第12章应用系统开发实例。

《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材:Visual FoxPro数据库与程序设计》的内容组织和特色非常鲜明，既重视基本概念与基本理论的讲解，又重点强调基本方法与技能的培养，通过案例给出了详细的操作步骤，许多内容都经过了教学第一线老师的反复雕琢。每章后面配有一定的习题，其目的是让学生通过本章知识的学习，培养综合应用知识与技能的能力。