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寄语:
寻找中国好课堂 教师用书 初中数学 教育理论教学设计 教学实录 经典课堂教学案例 开明出版社
内容简介:
自觉数学教学主张是潘老师多年教学实践总结出来的教育理论,是在学生进行深入思考的基础上分析学生学科发展需要,针对学生差异,精心设计和组织学习活动,做到因材循导;用变易原理突破学生认识上的封闭性,在多维互动和平等对话中,促进学生自觉体悟;在习惯培养和方法引领中,提升策略运用水平和学习的自组织能力的教育方法。 本书集选了潘建明老师的15种初中数学教学课型。 这是一部汇集一流名师“教学设计”的宝典;这是一部展示一流名师“课堂实录”的大全;这是一部解码一流名师“教学智慧”的秘笈。
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前言
书籍介绍
自觉数学教学主张是潘老师多年教学实践总结出来的教育理论,是在学生进行深入思考的基础上分析学生学科发展需要,针对学生差异,精心设计和组织学习活动,做到因材循导;用变易原理突破学生认识上的封闭性,在多维互动和平等对话中,促进学生自觉体悟;在习惯培养和方法引领中,提升策略运用水平和学习的自组织能力的教育方法。 本书集选了潘建明老师的15种初中数学教学课型。 这是一部汇集一流名师“教学设计”的宝典;这是一部展示一流名师“课堂实录”的大全;这是一部解码一流名师“教学智慧”的秘笈。
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下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的
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为什么许多书都找不到?
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:5分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:9分