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本书为教育部人文社会科学项目“我国编辑出版教育现状及发展前景研究”成果,通过对我国编辑出版高等教育本硕博专业设置、院系分布、师资力量、课程设置等情况的调查分析,本书详细总结了我国编辑出版教育的发展历史与现状,同时针对编辑出版教育目前存在的普遍性问题,在参
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本书为教育部人文社会科学项目“我国编辑出版教育现状及发展前景研究”成果,通过对我国编辑出版高等教育本硕博专业设置、院系分布、师资力量、课程设置等情况的调查分析,本书详细总结了我国编辑出版教育的发展历史与现状,同时针对编辑出版教育目前存在的普遍性问题,在参
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:8分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:7分