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内容简介:
6年陪伴,53篇温暖的文字,独立教育工作者蔡朝阳用细腻的文笔,点点滴滴,记录了儿子菜虫小学阶段遇到的诸多难题,以现身说法的方式,解答了小学生父母们可能遇到的困惑,譬如:
给孩子选择学校应该以什么为标准?
孩子不愿意做作业怎么办?
孩子在学校被欺负了怎么办?
如何培养孩子的时间管理能力?
如何培养孩子的金钱意识?
如何对孩子进行性教育?
……
从《我家有个小学生》这些文章中,编者既可以读到作者身为父亲的舐犊深情,也可以看到他身为独立教育工作者对当下教育的深刻反思。
针对眼下父母们的焦虑,同时以父亲和教育者的名义,作者向父母们发出吁请:为人父母,应当在社会压力与孩子的成长之间,承担起守护的职责——守护好孩子的童年,让孩子内在的生命力量自然生长,这将是送给孩子一生的珍贵礼物。
书籍目录:
序
第1章 目送
择校记
小学一个月
脏话小学
美好小学
目送
菜虫被欺负了吗?
“白卷英雄”菜虫虫
戴蒙老师的课堂纪律
我的愿望是没有作业
做作业这件事
我要炸学校,身背包
语文老师不教作文?
小学半程话得失
小升初之忧
第2章 陪你去看流星雨
陪你去看流星雨
虫子骑车记
2014 年夏天的奇迹
2014,菜虫轶事
菜虫,我要数落数落你
刘翔跑得比野猪快吗?
陪伴游戏:家长的职责
关于电影《黄飞鸿》的研究性学习报告
菜虫虫的赛百味
与菜虫“童鞋”谈摇滚
爸爸,我是什么时候成名的?
第3章 你有权一生虚度光阴
不被儿子抢白,不足以语人生
菜菩头议事规则
为什么要跟孩子们谈钱
如何与菜虫谈论香港
当道德说教遭遇无厘头
如何帮孩子建立时间的自我管理能力
菜虫,你有权一生虚度光阴
与菜虫“童鞋”谈早恋
熊孩子问:为什么上学没有钱的?
如何与孩子谈死亡
10岁熊孩子的性教育
再谈性教育:认识自我成长所带来的内驱力
如何与孩子谈论传统
第4章 爱是生命的自由状态
爱比恨更难
我为什么不反对孩子玩电脑游戏
爱是生命的自由状态
那些我们无能为力的事
《头脑特工队》与儿童的情绪管理
为什么上情绪管理课的小鸟都没有家人?
暴力不是教育,是野蛮
必须承认圣诞老人存在的事实
再见杰森,我在多年以后感谢你!
第5章 读厚厚的书是为了跟你说浅浅的话
《云朵面包》所改变的生活
从绘本阅读到文字阅读
共读绘本的一年
亲子共读:穿越童蒙与现实之境
读厚厚的书,是为了跟你说浅浅的话
孩子将长久铭记此刻与你的温柔共处
作者介绍:
蔡朝阳,文艺中年、资深奶爸、书籍出版人;曾为高中语文老师,人称“麻辣语文教师”,与推动学校语文教育改革的吕栋、郭初阳合称“浙江三教师”;2010年《时代周报》影响中国社会进程100人之十大教育工作者,2012年《新京报》年度教育书《寻找有意义的教育》作者,2014年“一席”年度演讲者。著有《阅读抵抗荒诞》《救救孩子:小学语文教材批判》《寻找有意义的教育》《为什么不能把所有东西买回家》《但得爱书人似我》等。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
6年陪伴,53篇温暖的文字,独立教育工作者蔡朝阳用细腻的文笔,点点滴滴,记录了儿子菜虫小学阶段遇到的诸多难题,以现身说法的方式,解答了小学生父母们可能遇到的困惑,譬如:
给孩子选择学校应该以什么为标准?
孩子不愿意做作业怎么办?
孩子在学校被欺负了怎么办?
如何培养孩子的时间管理能力?
如何培养孩子的金钱意识?
如何对孩子进行性教育?
……
从这些文章中,我们既可以读到作者身为父亲的舐犊深情,也可以看到他身为独立教育工作者对当下教育的深刻反思。
针对眼下父母们的焦虑,同时以父亲和教育者的名义,作者向父母们发出吁请:为人父母,应当在社会压力与孩子的成长之间,承担起守护的职责——守护好孩子的童年,让孩子内在的生命力量自然生长,这将是送给孩子一生的珍贵礼物。
开放的观念与温和坚定的信念,可以使家长更有力量。此外,一定的儿童视角与沟通技巧,跟孩子对话,跟体制周旋,也是积极的选择。一言以蔽之,教育有问题,但别一股脑全推给体制,那同样是一种思想上的懒惰,甚至不负责任。——《择校记》
父母不能给孩子制造一个只有真善美的水晶世界,更不能用虚幻的纯美来填充他的生命。你爱他,就让他生活在真实中。所谓真实,就是不逃避世界的任一层面:爱与善良,污秽与丑恶,以及两极之间漫长如光谱般的日常乃至庸常。
——《脏话小学》
家长的焦虑其实来自两个方面,就浅层次而言,无非是家长的虚荣心,似乎孩子考试分数高,便有面子。就深层的原因而言,这是对教育尤其是儿童成长规律的外行。人生很漫长,因而童年的准备阶段尤为重要,这个重要性不是分数名列前茅,也不是主流的“品学兼优”。在意志品质之外,始终保有那种与生俱来的、对万事万物的天然好奇,这一点,尤为重要。
——《“白卷英雄”菜虫虫》
整个一年级,只要我在家,就陪伴菜虫,直到他作业写完。菜虫的书桌前是并排放两张椅子的,他坐一张,我坐一张。我不在,则换虫妈。这里也需要说明一下,陪伴的目的不是监督,陪伴是共同承担,不论快乐还是困难。
——《做作业这件事》
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:6分
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书籍清晰度:4分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:8分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:5分
文化贡献:7分