新托业7大题型满分秘籍-(含1张MP3光盘)9787030383488 正版新书希望阶梯图书专营店 下载 极速 rtf epub 在线 word txt pdf

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奠基篇

听力技能

Part1照片描述

Part 2应答问题

Part 3简短对话

Part 4简短独白

Part 5句子填空＆

Part 6短文填空

Part 7阅读测验

实战篇

应考特训

“照片”、“应答”阶

“简短对话”主题类型与词汇

“简短独白”各类题材攻略

语法“填空题”实力再加强

“阅读测验”单篇文章攻略

“阅读测验”双篇文章攻略

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Unit3 Part2 简短问答

题型说明;;

此部分共30题（考试题中Q11-Q40），是四个听力单元中纯粹考“听”的能力的单元，问题及选项均“不”出现在试题本中。每个问题有三个选项，作答者要试着选出恰当的回应。这个大题的题型及回答有的规律，只要充分了解并学会辨识关键词，便可轻松得分。题型分析此部分共30题（考试题中Q11-Q40），是四个听力单元中纯粹考“听”的能力的单元，问题及选项均“不”出现在试题本中。每个问题有三个选项，作答者要试着选出恰当的回应。这个大题的题型及回答有的规律，只要充分了解并学会辨识关键词，便可轻松得分。

题型1 Wh-Questionr>A When 问“时间

Tipr>;; 预想有关“时间”的答案，如几点几分、中的某时段（in the

morning/afternoon/evening 或 at night等）、星期几、日期、月份、年份等。

;;;

回答也可能是“另一事件”前后或发生的同时，答案含关键词如：before“在??之前”、after / as soon

as“在??之后”或while/when“在??的同时”等。

Example

1. When do you want to hold the

meeting?;;;;

(A) Let’s meet at the café.;;;

(B) For about three days.;;;;

(C) Let’s schedule it for Tuesday.

解析;;

题目问“你想要什么时候举行会议呢？”，解题关键词为表时间的 Tuesday，故适合的选项为

(C)“让我们预定在礼拜二吧。”;;;;;;;;

选项 (A) 是回答地点，选项 (B)“for + 一段时间”通常用来响应“花多长的时间”。

2. When did you become interested in computer

programming?;;;

(A) When I took a computer class at school.;;;

(B) In about two or three weeks.;;;

(C) I go online every day.

解析;;

本题的意思为“你是什么时候对计算机程序有兴趣的？”解题关键词为表时间的

When“当??的时候”，故适合的选项为(A)“当我在学校上计算机课的时候。”;;;;;;;;

选项 (B)“in +

一段时间”表“在（多少时间）之后”，问句应为将来时，而非过去时。;;;;;;;;;

选项 (C)“我每天都上网。”与时间无关。

B When 问“地点”

Tipr>;;

预设答案与“某一地点或场所”有关括可放置物品的容器或家具、房间、办公室、建筑物、公共设施、城市、国家等。

Example

1. Where is everyone going to go for lunch

today?;;;;

(A) Most of us will be going about 12 noon.;;

(B) I think we’re all going to that new Italian

restaurant.;;;

(C) It will cost about 10 bucks for each.

解析;;

题目问“今天大家要去哪里吃午餐呢？”，解题关键词为表地点的restaurant，故适合的选项为

(B)“我想我们应该都会去那家新开的意大利餐厅吧。”;;;;;;;

选项 (A)“我们大多数人大约会在中午十二点去。”为回应时间。

选项 (C)“每个人要花费大约十美元。”为回应费用多少，(A)、(C) 均与地点无关。

2. Where should we put all of the reports?;;;

(A) We can store them in this drawer.;;;

(B) Now would be a good time to report.;;;

(C) Patrick will call when he is finished.

解析;;

本题问“我们应该把这些报告放在哪里呢？”，解题关键词为表地点的

drawer，故适合的选项为(A)“我们可以把它们存放在这个抽屉里。”

选项(B)“现在会是作报告的好时间。”和选项(C)“当帕特里克完成时他会打电话来。”均与地点无关。

C Who/Whose 问“人”

Tipr>;; 预想有关“人”的答案括：;;;;;

①人名、姓氏（以Mr./Mrs./Ms. 等称谓）;;;;;;

②对象、职称或身份关系

;; Whose问谁的，答案是人加“'s”表示所有格（如Mary's、my coworker'r>等），或以所有格代词回答（如mine、ours 等）。

Example

1. Who do I give my application form to?;;

(A) That’s very kind of you.;;;

(B) Give it to your manager.;;;

(C) Turn it in tomorrow.

解析;

application form指“申请表”。题目问“我的申请表应该交给谁呢？”，解题关键词为表人物职称的

manager，故适合的选项为

(B)“交给你的主管。”;;;;;;;

选项 (A)“你人真好。”与题目不符。

选项 (C)“明天呈交。”是在回应时间。

2. Whose turn is it to pay for lunch today, yours or

mine?;;;

(A) I get to choose what we eat.;;;

(B) I turned at the last light.;;;

(C) Neither. It’s Peter’s turn.

解析;;

题目Whose turn... 是问“轮到谁??”，turn

在此作名词，指“（依次轮流时的）一次机会”，整句是问“轮到谁付今天的午餐，是你还是我呢？”，解题关键词为表人物所有格的

Peter’s，故适合的答案为

(C)“都不是。是轮到彼得了。”;;;;;;;;;

选项 (A)“我得选择我们要吃什么。”与题目要问的“人”无关。

选项 (B)“我在上一个信号灯转弯（turn）了。”是在利用同音异义词混淆作答。

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