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物理化学实验（第2版），ISBN：9787305079832，作者：易敏 等 著

Ⅰ;绪论

一;物理化学实验的目的、要求和注意事项

二;物理化学实验的知识

三;物理化学实验中的误差及数据的表达

Ⅱ;实验

热力学部分

实验一;液体饱和蒸气压的测定——静态法

实验二;凝固点降低法测摩尔质量

实验三;燃烧热的测定

实验四;溶解热的测定

实验五;挥发双液系T～X图的绘制

实验六;二组分简单共熔系统相图的绘制

实验七;三液系(□□□□～醋酸～水)相图的绘制

实验八;差热分析

实验九;用分光光度法测定弱电解质的电离常数

实验十;气相反衡常数的测定

实验十一;气相色谱法测定无限稀释溶液的活度系数

动力学部分

实验十二;蔗糖水解速率常数的测定

实验十三;乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定

实验十四;催化剂活的测定——甲醇分解

实验十五;BZ振荡反应

电化学部分

实验十六;离子迁移数的测定

实验十七;电导的测定及其应用

实验十八;电动势的测定及其应用

实验十九;电动势法测定化学反应的热力学函数

实验二十;电势～pH曲线的测定及其应用

表面质与胶体化学部分

实验二十一;溶液中的吸附作用和表面张力的测定

实验二十二;固体比表面的测定

实验二十三;胶体电泳速度的测定

实验二十四;粘度法测定高聚物摩尔质量

结构化学部分

实验二十五;摩尔折射度的测定

实验二十六;偶极矩的测定

实验二十七;磁化率的测定

实验二十八;X射线衍射法测定晶胞常数——粉末法

实验二十九;核磁共振(NMR)法测定水溶液杂环碱质子化作用衡常数

Ⅲ;基础知识与技术

□□章;热效应测量技术及仪器

1.1;温度的测量

1.□;温标

1.3;温度计

1.4;热效应的测量方法

章;温度的控制技术

□.1;常温控制

□.□;高温控制

□.3;低温控制

□.4;物质相变温度控制

第三章;压力的测量技术及仪器

3.1;压力的定义、单位

3.□;常用测压仪表

3.3;气压计

3.4;真空技术简介

3.5;高压钢瓶及其使用

第四章;溶液的粘度、密度、酸度、折射率、旋光度、介电常数、吸光度测定技术

及仪器

4.1;液体粘度的测定

4.□;密度的测定

4.3;酸度的测定

4.4;折射率的测定

4.5;旋光度的测定

4.6;介电常数的测定

4.7;吸光度的测定

第五章;电化学测量技术及仪器

5.1;电导测量及仪器

5.□;原电池电动势的测量

5.3;常用电气仪表

第六章;流动法实验技术及仪器

6.1;流体的加料方式

6.□;流体的稳压

6.3;气体的流量测量

6.4;流量计的校正

第七章;热分析实验技术及仪器

7.1;差热分析法(DTA)

7.□;差示扫描量热法(DSC)

7.3;热重法(TG和DTG)

第八章;X射线衍射实验(粉末及仪器

8.1;X射线的产生及其质

8.□;X射线衍射仪

8.3;实验条件的选择

8.4;物相分析

8.5;PDF卡片的使用说明

第九章;气相色谱实验技术及仪器

9.1;气相色谱仪的基本组成

9.□;气相色谱法的基本原理

9.3;定分析和定量分析

9.4;操作技术

Ⅳ;附录

附录A;物理化学实验常用数据表

附录B;非定玻璃仪器的加工尺

主要参考资料

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绪论

一物理化学实验的目的、要求和注意事项

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物理化学实验目的

1.

巩固并加深对物理化学课程中某些理论和概念的理解。

2.

掌握物理化学实验的基本方法、实验技术以及常用仪器的构造原理和使用方法；了代大型仪器的能及在物理化学中的应用。

3.

培养学生的动手能力、观察能力、查阅文献能力、思维能力、想象能力、表达能力和处理实验结果的能力等。

4.

激发学生的实验兴趣，培养学生的创新意识和创新能力。

5.

培养学生综合分析问题和解决问题的能力。

6.

培养学生勤奋学真、求实、勤俭节约的优良品德和科学精神。

1.2

实验前的准备

1.

准备预一本。

2.

对实验内容及有关的参考资行仔细阅读、写好实验预，预括实验目的，简单的实验操作步骤，实验时注意事项、需测定的数据（也可以列成表格）等项。

3.

正式实验前，由指导老师检查学生对实验内容的了解程度，准备工作是否完成。经指导老师许可后，方可开行实验。

1.3

实验注意事项

1.

首先核对仪器和药品试剂，对不熟悉的仪器及设备，应仔细阅读说明书，请教指导老师。仪器装置完毕，需经教师检查，方能开始实验。

2.

特殊仪器需向教师领取，完成实验后归还。

3.

实验时应按教行操作，如有更改意见，须与指导教行讨论，经指导教师同意后方可实行。

4.

公用仪器及试剂瓶不要随意变更原有位置。用毕要立即放回原处。

5.

对实验中遇到的问题要独立思考，设法解决。实在困难则请指导教师帮助解决。

6.

实验数据应记录在预本上。记录数据要详细、整洁清楚，且不得任意涂改。尽量采用表格形式记录数据，要养成良好的记录

7.

实验完毕后，将实验数据交指导教师检查。

8.

实验结束后应洗净并核对仪器、清理实验桌、打扫实验室。若损坏仪器，应按规定登记。经指导教师同意后，才能离开实验室。

1.4

实验报告

1.

须在规定时间内独立完成实验报告，交指导老师。

2.

报告内括实验目的、原始数据、结果处理以及问题讨论。

3.

问题讨论是报告中很重要的一项，主要对实验时所观察到的重要现象、实验原理、操作、实验方法的设计、仪器的设计以及误差来行讨论。当实验的数据和处理结果与实验要求相差较大时需分析原因，也可以对实验提一步的意见。

4.

实验报告经指导教师批阅后，如认为有必要重做，应在指定时间补做，不经指导教师许可不能任意补做实验。

1.5

实验室规则

1.

实验时应遵守操作规则，遵守一切措施，保证实验行。

2.

遵守纪律，不迟到，不早退，保持室内安静，不大声谈笑，不到处乱走，不许在实验室内嬉闹及恶作剧。

3.

使用水、电、煤气、药品试剂等都应本着节约原则。

4.

未经老师允许不得乱动精密仪器，使用时爱护，如发现仪器损坏，应立即报告指导教师并追查原因。

5.

注意室内整洁卫生。火柴杆、纸张等废物丢入垃圾桶内，不能随地乱丢，更不能丢入水槽，以免堵塞。实验完毕将玻璃仪器洗净，把实验桌打扫干净，将公用仪器、试剂药品整理好。

6.

实验时要集中注意力，认真操作，仔细观察，积极思考。实验数据要及时如实详细地记在报告本上，不得涂改和伪造，如有记错可在原数据上划一杠，再在旁边记下正确值。

7.

实验结束后，由同学轮流值日，负责打扫整理实验室，检查水、煤气、门窗是否关好，电闸是否拉掉，以保证实验室的。

实验室规则是人们从事化学实验工作结，它是保持良好环境和工作秩序，防止意外事故，做好实验的重要前提，也是培养学生优良素质的重要措施。

二物理化学实验的知识

化学是一门实验科学，实验室的重要，化学实验室常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险。如何防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救是每一个化学实验工作者必须具备的素质。这些内容在先行的化学实验课中均已反复地作了介绍。本节主要结合物理化学实验的特点着重介绍用电知识，高压钢瓶的使用知识参阅本书（

Ⅲ

3.5

）。

在物理化学实验室里，经常使用电学仪表、仪器，应用交流电行实验，因而介绍交流电源的基本常识重要，以利用电。

2.pan>

保险丝

在实验室中，经常使用

2V

、

50Hz

的交流电，有时也用到三相电。任何导线或电器设备……

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书籍介绍

物理化学实验（第2版），ISBN：9787305079832，作者：易敏 等 著