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《口译入门笔记法》作为口译入门系列丛书之一，旨在帮助学习者掌握口译中的一项重要技能——笔记法。本书同时适用于备考各类口译考试，如上海中高级口译、全国翻译硕士专业学位（MTI）、全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI）。

本书将带领学习者建立正确的笔记观，了解口译笔记的特点，掌握笔记技巧，从而提升口译技能。

章学习口译笔记的重要性

节什么是口译笔记

一、口译笔记与其他笔记的区别

二、口译笔记的3大作用

三、口译笔记的4大特点

四、口译笔记的记录工具

视频课：口译笔记的记录

五、口译笔记的记录与读取方法

第二节口译笔记的学习方法

一、笔记学习的4条小贴士

二、有关口译笔记的3大误区

第二章记前准备——听辨及记忆训练

节听辨、记忆技巧

一、口译的奠基石：听辨、记忆

二、听辨记忆步骤及技巧

第二节记忆条理清晰的发言

一、应对条理清晰的发言

二、技巧示范

第三节记忆逻辑模糊的即兴发言

一、应对逻辑模糊的即兴发言

二、技巧示范

第四节本章练习

练习2.1 ~练习2.2

第三章口译笔记记什么——关键词

节笔记关键词的概念及特点

一、从脑记到笔记

二、关键词是记忆的“提示牌”

三、关键词因人而异

第二节选取笔记关键词的4大原则

一、记主干、记事实、记逻辑

二、笔记不需拘泥于语言

三、先想后记

四、笔记与知识储备结合

第三节如何避免信息遗漏

一、怎样才算笔记信息完整

二、保证笔记信息完整的3种方法

第四节本章练习

练习3.1 ~练习3.6

第四章口译笔记怎么记——谋篇布局

节笔记布局的3大原则

一、笔记布局的意义

二、笔记布局的3大原则

第二节如何记录长难句

一、中英文差异——意合与形合

二、中文长难句笔记

三、英文长难句笔记

第三节笔记如何再现语段层次

视频课：口译笔记记录范例

一、什么是语段层次结构

二、笔记再现语段层次的2种方法

第四节本章练习

练习4.1 ~练习4.6

第五章口译笔记的缩写与符号

节什么是缩写与符号

一、为什么要使用缩写与符号

二、正确认识缩写与符号

第二节如何创造缩写与符号

一、要为哪些概念或意义创造缩写与符号

二、如何创造缩写与符号

第三节如何运用缩写与符号

视频课：缩写与符号的运用

一、运用缩写与符号的3大原则

二、缩写与符号的一般运用

三、缩写与符号的拓展运用

第四节本章练习

练习5.1 ~练习5.6

第六章数字笔记攻坚战

节精确记录数字

视频课：数字口译

一、数字笔记难在哪里

二、数字笔记技巧

第二节数字语段笔记

一、语境中的数字

二、数字笔记的3大要素

三、数字语段笔记

第三节本章练习

练习6.1 ~练习6.6

第七章口译笔记实例点评

实例点评1

实例点评2

实例点评3

实例点评4

第八章口译笔记实战练习

节英译中实战练习

一、热身准备

二、基础练习

三、巩固进阶

四、挑战自我

第二节中译英实战练习

一、热身准备

二、基础练习

三、巩固进阶

四、挑战自我

余怿

英国利兹大学(University of Leeds)口笔译研究硕士，广东外语外贸大学高级翻译学院口译系讲师。研究方向为口译理论与实践、口译教学。广外大“英语口译系列课程教学团队”（guojia级教学团队）成员；guojia级精品课程“口译系列课程”专任教师；参编《MTI/BTI系列教材》两部，发表专业论文多篇；参与多项省级教研、科研项目。荣获“校级千百十培养对象”“青年教学十佳”等称号。口译实践经验丰富，为数百场大型国际会议，多位省、市领导及国际知名企业家、政治家提供同声传译、交替传译服务。

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编辑推荐

适用对象：

    需要学习听力和口译笔记法的学生；自学口译的学生；有意从事口译工作的初学者；备考各类口译考试的考生，如上海中高级口译、全国翻译硕士专业学位（MTI）、翻译专业资格考试（CATTI）二级口译和三级口译；教授口译课程的高校教师；口译培训班师生。

推荐理由：

1.广东外语外贸大学高翻学院名师主编，运用口译教学的“广外模式”，*精品课程“交替传译”成果；

2.适合零基础起点，300多张手写笔记图 分析，32段笔记实例点评，手把手教你学会做笔记；

3.讲解笔记选取关键词的4大原则，知道“记什么”

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5.讲解如何创造和运用缩写与符号，学会“记得快”，并能创造出一套适合自己的笔记体系；

6. 4类实战训练，选取真实的发言语料，主题涵盖环保、文化、经济、健康等领域，更具实用性；

7.视频讲解，包含原理讲解和技巧师范，内文扫码获取，带中英双语字幕；

8.配套音频，内文扫码即可在线听音，扫描封底二维码，可下载全书音频。

书摘插图

第三章 口译笔记记什么——关键词

一、从脑记到笔记

译员用心聆听发言，一边努力理解意义，一边储存信息在脑海中。简短且主题明确的发言，记忆起来比较轻松；一旦发言延长，涉及的概念增多，逻辑变复杂之后，记忆就慢慢变得困难了。这时，译员需要比脑记更可靠的储存手段——笔记。毕竟正常情况下，白纸黑字能记得更多，保留得更长久。在口译过程中，笔记与听辨理解几乎同时发生，反映了译员对发言信息的分析、整理和记忆。在随后的译语产出过程中，笔记更是帮助译员提取记忆的重要途径。因此，口译笔记是建立在口译记忆基础上的技巧，其终极目标是帮助巩固记忆。本书对口译笔记的讲解也始终不会脱离记忆。

在进入到具体笔记技巧及记录规则的讲解之前，需要牢记的是：尽管各种技巧和规则能帮助你快速掌握笔记要领，令你在记录时更顺畅快捷，笔记更简洁易读，但评判笔记好坏的标准在于是否有效地帮助记忆存取。因此，需要重复强调的是：世上没有标准的口译笔记。无论是课本例题还是专家示范，所有的笔记样例都只具有参考作用，而非答案。

在听辨记忆的过程中，译员需要忘掉发言中的字词，把关注点放在发言人要表达的意思上。也就是说，译员记忆中和译语表达的用词与发言原词可能有着明显差异，但表达的意思是一致的。

例3.1

●源语发言

... the translation and interpreting program in this university is second to none...

●目的语复述

……这所大学拥有首屈一指的口笔译专业……

关注意义这一原则也体现在口译笔记中。理由很简单，笔记是用来辅助记忆的，只有当两者都朝着同一目标（保存意义）努力时，笔记才能有效“助攻”。

这里似乎产生了一个矛盾——意义是个抽象的概念，只存在于我们的大脑中，但笔记是要落实具体字符的！解决问题的关键在于笔记中应记录哪些字符。

二、关键词是记忆的“提示牌”

以典型的交传笔记图为例，一面笔记中寥寥几个字符就能帮助译员恢复一段长发言的记忆。当发言人用正常语速说话时，无论译员书写得多么流利，记笔记的速度都赶不上说话的速度，因此，笔记中记录下来的字符自然不是发言的全部字词用语，而是译员在听辨理解过程中选取的，能代表特定信息块（information chunks）意思的字符。在语言转换产出的过程中，这些记录下来的字符不一定原封不动地出现在译语中，它们只是“提示牌”，让译员看到后就能想起对应的信息块，再组织语言把意思表达出来。这些“提示牌”就是口译笔记的“关键词”。它们可以是名词、动词、形容词，甚至是连词，当然也包括数字、图形等等。总之，任何能有效激活记忆，又能记录在笔记本上的元素都可以成为关键词。

比如，例3.1中源语发言用second to none来形容口笔译专业的质量。一位译员在听辨的过程中，把它理解成the best，笔记则记下了best。译语产出时，笔记上的best提醒译员，这所大学的口笔译专业是“好的”，于是，译员选择了同义词“首屈一指”来表达源语发言中second to none的意思。

书籍介绍

《口译入门笔记法》作为口译入门系列丛书之一，旨在帮助学习者掌握口译中的一项重要技能——笔记法。本书同时适用于备考各类口译考试，如上海中高级口译、全国翻译硕士专业学位（MTI）、全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI）。本书将带领学习者建立正确的笔记观，了解口译笔记的特点，掌握笔记技巧，从而提升口译技能。