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内容简介:
该书以小学生、小学语文教师、小学生家长、小学教育教学研究者为读者对象,为小学生学习写作提供系统的、科学的过程性指导,为小学语文教师与小学生家长辅导小学生写作提供重要的支持,为小学教育教学研究者探讨小学
书籍目录:
学期课看看大自然(常态性写作)第2课要是我有一对翅膀第3课吹泡泡第4课走进少年宫第5课雪孩子救小兔第6课留言条第7课蚂蚁搬食物第8课安徒生爷爷告诉我第二学期课想说的话(常态性写作)第2课“玩”中长
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:8分