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斑马文库 -培训师的工具箱:新培训师的入门手册, 老培训师的随身工具（第二版）（职业培训师系列经典译著，与《赢在培训》《交互式培训》《客户服务培训游戏》同类题材）

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培训师的工具箱:新培训师的入门手册, 老培训师的随身工具（第二版）（职业培训师系列经典译著，与《赢在培训》《交互式培训》《客户服务培训游戏》同类题材）书籍详细信息

  • ISBN：9787801971920
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2007-02
  • 页数：暂无页数
  • 价格：25.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

本书从职业培训师的工作需要出发，全面系统地梳理了职业培训师日常工作中需要知道的所有专业知识，以及需要掌握的所有技能工具。本书既参考了国外*的培训理论与实践，也结合了中国培训市场的实际情况及派力营销十年的培训经验。在写作方法上，特意分为“要点说明”与“应用工具箱”两部分，以方便读者的阅读和使用。

本书既可作为老培训师的随身工具，也可作为新培训师的入门手册；同时它也适用于所有从事培训工作的职业培训师和企业内部培训师。

书籍目录：

序一 百年营销 十年派力

序二 做一个追随梦想的稻草人

第一部分 背景资料

第一章 培训行业与中国企业培训现状

第一节 培训理论的发展

第二节 中西方企业培训现状比较

第三节 如何有效地开展培训

第四节 培训如何发挥作用

第五节 准备好了吗？——企业培训诊断问卷

第二章 关于培训讲师

第一节 培训讲师的职业生涯

第二节 培训讲师的20个经常性错误

第三节 了解你的培训对象——成人学习的基本原则

第三章 培训项目的开展流程

第一节 培训项目的分类

第二节 一般性培训项目的开展流程

第三节 年度性（或系统性）培训项目的开展流程

第二部分 一般性培训项目的运作工具箱

第四部 培训需求分析

第一节 培训需求的信号

第二节 培训需求评估

第三节 需求分析的信息来源

第四节 需求分析的步骤

第五节 培训需求的调查技术

第六节 明确培训内容

第七节 制定培训目标

第五章 培训计划的制定

第一节 培训计划的要素

第二节 培训项目建议书

第三节 培训费用预算

第四节 对年度培训计划的基本认识

第五节 制定年度培训计划的常见错误

第六节 年度培训计划的制定

第六章 学习风格与培训方法

第一节 学习风格与测试问卷

第二节 常用培训方法与注意事项

附录 贝尔本团队角色测试

第七章 培训资源

第一节 常见培训资源分类

第二节 内部培训资源一览表

第三节 外部培训资源一览表

第八章 设计培训课程体系与教案

第一节 培训课程体系

第二节 培训课程开发

第三节 培训教案的设计要素与设计模板

第四节 培训案例制作要点

第九章 培训准备

第十章 培训实施

第十一章 培训评估

参考书目

作者介绍：

盛晓东，英国威尔士大学加的夫商学院MBA，主修营销管理，曾服务于松下（中国）（MD）和派力营销管理咨询有限公司（高级顾问），目前任职于三星（中国）（AV企划谭课长、培训课长）。曾为松下、飞利浦、三星、中盈优创、中石化长城润滑油、乐凯、南方周末、21世纪经济报道、西

出版社信息：

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书籍摘录：

年度培训计划制定的方法

制定方法要 点培训计划会议培训计划会议通常由培训管理部门（如培训部、人力资源部）牵头召开，由各个职能部门参与计划编制的人员参加，主要就年度培训计划制定的时间表、要点等详细内容进行规划、说明，即通过该种方式说明培训计划的制定标准并控制培训计划制定的节奏。部门沟通部门沟通主要在各个职能部门内进行，主要由该部门内负责计划编制的人员与本部门内各级人员进行沟通，从而分析、确定基本的培训需求。续表

制定方法要 点领导决策领导决策是通过企业的高级管理人员界定分析需求的方法。一个人的级别越高，就越能从较好的视角来看待面临的问题，便于从系统而非问题本身发现根源所在。专业人员决策由对培训工作、培训课程体系与员工能力素质了解的专业人员确定最终培训需求与最终计划。

这四种方式是不同部门、不同级别人员进行培训需求分析与计划制定所经常采用的方式，通常是配合使用。

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

本工具箱包括以下内容：

培训行业背景情况

培训讲师起步必读

培训项目的开展流程

培训需求分析

培训计划的制定

学习风格与培训方法

培训资源

设计培训课程体系与教案

培训准备

培训实施

培训评估

无论你是职业培训师，还是企业内部培训师，本书都是一本能为你提供职业帮助的随身工具。

媒体评论

书评

本工具箱包括以下内容：

培训行业背景情况

培训讲师起步必读

培训项目的开展流程

培训需求分析

培训计划的制定

学习风格与培训方法

培训资源

设计培训课程体系与教案

培训准备

培训实施

培训评估

无

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ISBN：9787801971920
出版社：暂无出版社
出版日期：2007-02
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