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斑马文库 -汽车运用与维修(陕西省中等职业学校专业骨干教师培训系列教材)

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汽车运用与维修(陕西省中等职业学校专业骨干教师培训系列教材)书籍详细信息

  • ISBN：9787560641508
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2016-08
  • 页数：暂无页数
  • 价格：25.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

崔选盟、廖发良、蔺宏良主编的《汽车运用与维修(陕西省中等职业学校专业骨 培训系列教材)》是为职业院校汽车运用与维修专业“双师”型教师培训开发的理实一体化教材，主要以提高教师的教学素养、专业教学能力和专业岗位关键技能为目的，精心设计了6个教学模块。其中，前5个教学模块为专业技术培训内容，具体包括汽车发动机拆装与调整、汽车底盘拆装与调整、典型电控系统检修、汽车自动变速器检修、汽车维修服务等。每个教学任务实施包括学习目标、任务导入、任务分析、建议学时、教学设计、学习资讯、任务实施、考核评价、教学小结等环节。第6个模块为教学能力与教学方法提升，包括职教方法、教学设计、教学组织、教学案例等内容，以增强教师职教理念，提升教师职教能力。

本教材涵盖的车型典型、技术 ，内容讲述言简意赅，图文并茂，职教特色鲜明，并配有教学课件，特别适合职业院校师生培训和广大读者自学使用。

书籍目录：

模块一 汽车发动机拆装与调整

情境一 认识车辆

任务 车辆身份信息的识别

情境二 发动机的构造与维护

任务一 气缸垫的 换

任务二 活塞与活塞环的拆装与检测

任务三 正时皮带的 换与调整

任务四 气门间隙的检查与调整

任务五 发动机润滑油的检查与 换

任务六 发动机冷却液的检查与 换

情境三 发动机的解体、测量与装配

任务一 气缸磨损量的测量

任务二 发动机解体与装配

模块二 汽车底盘拆装与调整

情境一 离合器拆装与调整

任务 离合器的拆装与检测

情境二 变速器拆装与检测

任务 变速器的拆装与检测

情境三 主减速器和差速器拆装与检修

任务 主减速器和差速器的拆装与检测

情境四 转向系统拆装与检修

任务 转向器的拆装与检测

情境五 制动系统拆装与检修

任务 制动器的拆装与检测

模块三 典型电控系统检修

情境一 发动机电控系统整体认识

任务 发动机电控系统的整体认识

情境二 电控汽油喷射系统检修

任务一 进气系统检修

任务二 燃油系统检修

任务三 电控系统检修

情境三 电控点火系统与辅助控制系统检修

任务一 电控点火系统的检修

任务二 怠速控制系统的检修

任务三 排放控制系统的检修

模块四 汽车自动变速器检修

情境一 液力自动变速器结构及使用

任务 液力自动变速器的结构及使用

情境二 液力变矩器检修

任务 液力变矩器的检修

情境三 齿轮变速传动系统检修

任务一 辛普森齿轮机构的检修

任务二 拉威娜式齿轮机构的检修

情境四 液压控制系统检修

任务 液压控制系统的检修

情境五 电控系统检修

任务 电控系统的检修

情境六 双离合自动变速器检修

任务 6挡双离合自动变速器的检修

情境七 无级变速器检修

任务 无级变速器的检修

模块五 汽车维修服务

情境一 汽车维修安全操作基础

任务一 汽车维修人员基本素质

任务二 汽车维护常用工具、量具、设备的使用

情境二 汽车二级维护

任务一 发动机工位二级维护

任务二 汽车底盘二级维护

情境三 维修接待

任务一 故障车的维修接待

任务二 事故车的维修接待

模块六 教学能力与教学方法提升

6.1 职业教育教学方法

6.2 教师培训常用教学方法

6.3 课程整体教学设计

6.4 课程单元教学设计

6.5 基于行动导向的课堂组织设计

参考文献

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：4分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：8分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：8分

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  • 网友 冯***丽：

    卡的不行啊

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    好书都要花钱，如果要学习，建议买实体书；如果只是娱乐，看看这个网站，对你来说，是很好的选择。

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    中评，比上不足比下有余

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    差评。这个是收费的

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    不错。。。。。

  • 网友 印***文：

    我很喜欢这种风格样式。

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ISBN：9787560641508
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出版日期：2016-08
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